Bài giảng Luyện chữ viết

CHUYÊN ĐỀ LUYỆN CHỮ VIẾT 
I. NHẬN THỨC: 
Giáo viên luôn phải vận động theo dòng chảy để tự hoàn thiện chính mình . 
Có ý thức nghiêm túc về rèn chữ - giữ vở. “Việc gì đúng thì cho dù nhỏ như mũi kim cũng là đúng, phải làm cho được; việc gì sai thì dù có nhỏ bé như mũi kim cũng là sai phải sửa cho bằng được” 
Giáo viên phải đam mê: 
+ Tự luyện chữ: viết đẹp, đúng (vd:.) 
+ Rèn học sinh đến nơi đến chốn, tỉ mỉ, kiên trì, thường xuyên là việc làm hằng ngày. 
 “Đời thay đổi khi ta thay đổi” 
 I. NHẬN THỨC: 
II. LUYỆN VIẾT CHO HỌC SINH: 
1. Giáo viên phải gợi cho học sinh yêu thích viết chữ đẹp. 
Qua câu chuyện: Cao Bá Quát (L4), tác phẩm “Chữ người tử tù”. 
Kể các gương điển hình ở trường. 
- Xem các bài mẫu của học sinh viết đẹp. 
2.Dạy ở lớp. 
2.1. Đại trà: 
a) Rèn tư thế ngồi. 
b) Cách cầm bút: 
 Ví dụ : Tiểu học .. 
 - BGH phải trao đổi với trường Mầm non để tập cho học sinh cầm bút đúng từ lúc ban đầu. 
c) Tính cẩn thận, nghiêm túc khi viết. 
II. LUYỆN VIẾT CHO HỌC SINH: 
Chú trọng rèn các khái niệm ban đầu cho HS lớp 1. 
Lớp 1: - Giúp các em nắm được các tên gọi về: 
	1 
 + Đường kẻ ngang:	2 
	3 
	 1 
 + Đường kẻ dọc: 	 2 
 	 3 
II. LUYỆN VIẾT CHO HỌC SINH: 
	 Nét cong (nét cong hở - phải, 
	 nét cong hở - trái, nét cong kín). 
	 Nét khuyết (khuyết trên, khuyết 
 + Các nét: dưới) 
 Nét ngang, nét sổ, nét xiên trái, 
 	 nét xiên phải, nét móc xuôi, nét móc 
	 ngược, nét móc 2 đầu. 
 Nét thắt. 
II. LUYỆN VIẾT CHO HỌC SINH: 
Hướng dẫn học sinh: điểm đặt bút, điểm kết thúc, độ cao, độ rộng của từng nét 
Rèn học sinh viết đúng, sạch, đẹp. 
Trong lớp XDHS điển hình để nhân rộng cả lớp. 
Trường: XD lớp điển hình. 
Kết hợp với cha mẹ học sinh và tổ chức tốt các phong trào thi đua. 
II. LUYỆN VIẾT CHO HỌC SINH: 
3. Rèn kỹ thuật viết chữ: 
3.1. Chữ thường: 
3.1.1. Chia thành các nhóm chữ cái có nét tương đồng: 
Nhóm 1: Các chữ có nét tương đồng là nét cong: o, ô, ơ, a, ă, â, d, đ, q. 
Nhóm 2: Các chữ có nét tương đồng là nét xiên, sổ, và các nét móc: i, t, u, ư, mp, n, m. 
Nhóm 3: Các chữ có nét khuyết trên, khuyết dưới: l, h, k, b, g, y. 
Nhóm 4: Các chữ có nét tương đồng là nét cong (khó), nét thắt: r, s, v, c, e, ê, x. 
II. LUYỆN VIẾT CHO HỌC SINH: 
. 
3. Rèn kỹ thuật viết chữ: 
3.2. Chữ hoa thường. 
Nhóm 1: A, Ă, Â, M, N. 
Nhóm 2: B, P, R, D, Đ. 
Nhóm 3: C G, E, Ê, L, S. 
Nhóm 4: M, N, U, Ư, Y, V, X. 
Nhóm 5: H, I, K, V, T. 
Nhóm 6: O, Ô, Ơ, A, Q. 
II. LUYỆN VIẾT CHO HỌC SINH: 
4. Luyện:	 	Nét; 
 	Nhóm chữ cái; 
	Chữ; 
	Từ, câu, đoạn, bài. 
II. LUYỆN VIẾT CHO HỌC SINH: 
5. Giáo viên phân tích và sửa sai cho học sinh: 
Ví dụ : Nét của nhóm chữ H, D, điểm cắt nét khuyết, điểm nối giữa các nét từ con chữ này sang con chữ khác (đàn, th, gh,) 
II. LUYỆN VIẾT CHO HỌC SINH: 
6. Giáo viên chấm chữa: 
GV phát hiện những nét HS viết sai, gạch chân, viết mẫu một số chữ. 
Ví dụ: 
II. LUYỆN VIẾT CHO HỌC SINH: 
Ví dụ : 
II. LUYỆN VIẾT CHO HỌC SINH: 
* Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến các lỗi sai như sau: 
- Một là : Viết sai cấu tạo chữ: 
+ Do HS thích viết tùy tiện, không nắm được cấu tạo chữ mẫu. 
+ HS thêm nét tùy tiện 
Hai là : Viết sai cỡ chữ: 
+ Do HS không cẩn thận, viết ẩu, hoặc do chưa nắm được độ cao, độ rộng của các con chữ nên viết to, tùy tiện. 
Ba là : Viết sai cự ly: 
+ Khoảng cách giữa các chữ chưa đều, quá dày hoặc quá thưa. 
II. LUYỆN VIẾT CHO HỌC SINH: 
Trong quá trình dạy, phân tích các nét nên cho học sinh tự phát vấn câu hỏi sai chỗ nào. HS trả lời đúng chốt lại ngay và phát huy tối đa các thủ thuật sư phạm để gây ấn tượng nhớ lâu cho các em. 
Ví dụ :  
II. LUYỆN VIẾT CHO HỌC SINH: 
KÍNH CHÚC CÁC THẦY CÔ GIÁO 
 RÈN CHỮ VIẾT TỐT