Phản ứng của học sinh Trung học Cơ sở khi có xung đột tâm lý trong giao tiếp với cha mẹ

Tóm tắt: Nghiên cứu nhằm tìm hiểu cách ứng xử của học sinh Trung học cơ sở (THCS) khi có xung đột tâm lý (XĐTL) trong giao tiếp với CM. Ket quả khảo sát cho thay một tỉ lệ lớn HS có XĐTL trong giao tiếp với CM liên quan đến các vấn đề trong cuộc sổng hàng ngày. Trước các xung đột đó, môi HS lựa chọn cho mình những cách phản ứng nhất định với CM. Trong đó, phản ứng nôi trội ở các em là im lặng; cãi lại, chổng đổi CM và tâm trạng chán nản ở HS sau môi lần XĐTL trong giao tiếp với CM. Vì vậy, trong cuộc sống hàng ngày, CM cân nâng cao hiếu biết về đặc điêm của độ tuôi đê cỏ cách ứng xử phù hợp với HS; những người làm công tác giáo dục cân có các biện pháp nhằm hình thành ở HS kỹ năng giao tiếp, ứng xử đủng đăn với CM trong giao tiếp hàng ngày giúp cho quả trình phát triên của HS được thuận lợi.