Giáo án Hình học Lớp 11 - Chương 4: Giới hạn - Bài: Giới hạn của hàm số số (Phần 2)

GIÁO ÁN SỐ 
Thời gian thực hiện: 
Tên chương: GIỚI HẠN
Thực hiện: ngày tháng năm 
Tên bài: GIỚI HẠN CỦA HÀM SỐ
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Biết được khái niệm giới hạn của hàm số và định nghĩa của nó. 
Biết các định lí về giới hạn của hàm số.
2. Kỹ năng
Vận dụng định nghĩa vào việc giải một số bài toán đơn giản.
Vận dụng các định lí để tìm giới hạn của hàm số.
3. Tư duy, thái độ
Tinh thần hợp tác, chủ động, tích cực trong việc chiếm lĩnh tri thức.
Rèn luyện tư duy logic, óc phán đoán, khả năng suy luận.
II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
III. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 1 phút.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
TT
Nội dung
Hoạt động dạy học
TG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1
2
Dẫn nhập
Cho hàm số . Tính , có tồn tại không ?
Dự đoán giá trị của khi 
Bài mới
II. Giới hạn hữu hạn của hàm số tại vô cực
Đn 3. Giả sử ta có hàm số f xác định trên . Ta nói rằng hàm số f có giới hạn là số thực L khi x dần đến nếu với mọi dãy trong khoảng mà ,ta đều có .Ta viết . 
Vd 5. Cho hàm số . Tính 
Chú ý
a. 
b. Định lý 1 về giới hạn của hàm số khi vẫn còn đúng khi , 
- Vd 6. Tính 
III. Giới hạn vô cực của hàm số
1. Giới hạn vô cực
Đn 4 Sgk
Nhận xét
2. Một vài giới hạn đặc biệt
 k nguyên dương
, k là số lẻ
, k là số chẵn
3. Một vài quy tắc về giới hạn vô cực
a. Quy tắc tìm giới hạn của tich : sgk
b. Quy tắc tìm giới hạn của thương 
: sgk
Vd 7 sgk
Vd 8 sgk
BT 3ad, 4ab, 6ab sgk
- Dẫn nhập vào bài học.
- Yêu cầu học sinh thực hiện hoạt động 3.
- Đưa ra định nghĩa và yêu cầu học sinh phát biểu cho trường hợp .
- Đưa ra ví dụ 5 và hướng dẫn.
- Đưa ra chú ý.
- Đưa ra ví dụ 6 và hướng dẫn.
- Đưa ra định nghĩa và nhận xét.
- Cho học sinh dư đoán các giới hạn đặc biệt.
- Đưa ra quy tắc về giới hạn vô cực.
- Đưa ra ví dụ 7, 8 sgk và hướng dẫn
- Hướng dẫn giải bài tập.
- Nắm định nghĩa và nắm cách tìm giới hạn bằng định nghĩa.
- Nắm định nghĩa và cách tìm giới hạn của hàm số tại vô cực.
- Nắm các giới hạn đặc biệt và định lí.
- Nắm cách giải.
- Nắm định nghĩa và nhận xét.
- Dự đoán và nắm các giới hạn đặc biệt.
- Nắm các quy tắc tìm giới hạn.
- Nắm cách giải.
Giải bài tập.
3
Củng cố
- Nhắc lại các kiến thức quan trọng.
- Khắc sâu kiến thức.
4
Hướng dẫn tự học: 
Làm câu còn lại của bài 3, 4, 6/133
Tài liệu tham khảo
Đại số giải tích 11, Nhà xuất bản Giáo dục, 2010
 Ngày tháng năm
TRƯỞNG KHOA TRƯỞNG TỔ MÔN Giáo viên
 Nguyễn Văn Linh Nguyễn Văn Thành