Bí kíp tự học Ielts từ con số 0 lên 8.0 - 2015

Written by Ngoc Bach 
Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 
Website: www.ngocbach.com Page 1 
BÍ KÍP TỰ HỌC IELTS 
TỪ CON SỐ 0 LÊN 8.0 - 2015 
BY NGOC BACH 
Written by Ngoc Bach 
Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 
Website: www.ngocbach.com Page 2 
MỤC LỤC 
GIỚI THIỆU ............................................................................................................................................... 3 
PHẦN 1: TỰ HỌC IELTS TỪ CON SỐ 0 LÊN 4.5~5.0 ......................................................................... 4 
I. TỰ ĐÁNH GIÁ TRÌNH ĐỘ TIẾNG ANH .......................................................................................... 4 
II. PHƢƠNG PHÁP TỰ HỌC.................................................................................................................. 5 
PHẦN 2: TỰ HỌC IELTS TỪ 5.0~5.5 LÊN 8.0 ...................................................................................... 8 
I. LISTENING ......................................................................................................................................... 8 
1. PHƢƠNG PHÁP LUYỆN ĐỂ LÊN TRÌNH NGHE TIẾNG ANH NÓI CHUNG ......................... 8 
2. ADVICE AND TECHNIQUES FOR IELTS LISTENING ........................................................... 10 
3. LUYỆN ĐỀ .................................................................................................................................... 11 
II. READING ......................................................................................................................................... 12 
1. PHƢƠNG PHÁP LUYỆN ĐỂ LÊN TRÌNH ĐỌC TIẾNG ANH NÓI CHUNG .......................... 12 
2. ADVICE AND TECHNIQUES FOR IELTS READING .............................................................. 15 
3. LUYỆN ĐỀ .................................................................................................................................... 17 
III. SPEAKING ...................................................................................................................................... 18 
IV.WRITING ......................................................................................................................................... 20 
1. ÔN LẠI NGỮ PHÁP CƠ BẢN ..................................................................................................... 20 
2. LUYỆN IELTS WRITING ............................................................................................................ 20 
V. CÁC LỖI SAI NGỮ PHÁP THƯỜNG GẶP KHI THI IELTS ....................................................... 23 
LỜI KẾT .................................................................................................................................................... 30 
Written by Ngoc Bach 
Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 
Website: www.ngocbach.com Page 3 
GIỚI THIỆU 
Xin chào các bạn, mình là Ngọc Bách. Có thể các bạn đã biết đến note “Phƣơng pháp tự học IELTS từ 5.5 
lên 8.0 trong 6 tháng” của mình viết hơn 1 năm trƣớc. (Bạn nào chƣa đọc có thể xem tại đây: 
Sau hơn 1 năm, đã có nhiều tài liệu mới hay hơn xuất bản (hoặc đã có bản mềm), bản thân mình trong quá 
trình dạy học cũng đã đúc kết đƣợc nhiều phƣơng pháp mới (đã đƣợc chứng minh bằng kêt quả của học 
sinh mình dạy), mình thấy cần thiết phải viết một note mới cập nhật và bổ sung chi tiết lại note “Phƣơng 
pháp tự học IELTS từ 5.5 lên 8.0 trong 6 tháng”. Mục đích không gì khác là giúp các bạn tự học IELTS 
có một phƣơng pháp tự học hiệu quả cao mà áp dụng lại đơn giản, dễ dàng. 
Thay vì các kinh nghiệm chung chung, ebook này mình viết rất cụ thể, chủ yếu phân tích sâu vào các mẹo 
với phƣơng pháp luyện thi IELTS 4 kỹ năng. 
Hy vọng đây sẽ là một tài liệu hữu ích cho tất cả các bạn đang ôn thi IELTS, đặc biệt là các bạn khối A, 
các bạn có trình độ tiếng Anh chƣa tốt. 
Cám ơn các bạn rất nhiều ! 
-Ngọc Bách- 
Written by Ngoc Bach 
Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 
Website: www.ngocbach.com Page 4 
PHẦN 1: TỰ HỌC IELTS TỪ CON SỐ 0 LÊN 4.5~5.0 
I. TỰ ĐÁNH GIÁ TRÌNH ĐỘ TIẾNG ANH 
Để biết trình độ tiếng Anh của bạn đang ở đâu, bạn có thể làm giúp mình 2 bài test sau: 
Check Your English Grammar Level (kiểm tra trình độ ngữ pháp) 
Check your English level online for free (kiểm tra khả năng nghe đọc) 
- Dưới 50 điểm-> Trình độ tiếng Anh của bạn chƣa tốt, bạn nên đi học nếu muốn trình lên nhanh hơn 
(hoặc tự học theo phƣơng pháp ở dƣới). Nên đi học 2 lớp sau: 
+ Một khóa ngữ pháp cơ bản 
+ Một khóa ngữ âm cơ bản (dạy cách phát âm, tra từ điển, đọc phiên âm) 
Bạn chỉ cần học trung tâm đại trà thôi, không phải ra chỗ trung tâm đắt đỏ quá làm gì. Nên học ngƣời Việt 
(tất nhiên là bạn tin tƣởng đƣợc) sẽ tiết kiệm và hiệu quả hơn 
- Trên 50 điểm->Trình độ tiếng Anh ở mức Intermediate Level, bạn có thể bắt đầu học IELTS luôn đƣợc 
rồi. 
Written by Ngoc Bach 
Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 
Website: www.ngocbach.com Page 5 
II. PHƢƠNG PHÁP TỰ HỌC 
Ở trình độ này, mình gợi ý các bạn nên tập trung ôn ngữ pháp cơ bản, luyện phát âm, đọc truyện tiếng 
Anh để cải thiện trình độ tiếng Anh nói chung trƣớc đã. 
+ NGỮ PHÁP: 
3 quyển sách ngữ pháp cực hay mình giới thiệu cho các bạn: 
1) English Grammar in Use (4th edition) 
Link download: 
https://www.mediafire.com/?asc54122hbtme6c 
pass: ngocbach 
2) A practical english grammar (4th edition) 
Link download: 
https://www.mediafire.com/?ll4lyo98uzku0jt 
pass: ngocbach 
3) IELTS Language Practice 
Link download: 
nguage_practice.zip 
Lưu ý: Chọn 1 trong 3 để ôn thôi. Đừng học cả 3 quyền. Mệt mỏi mà cũng không cần thiết. 
Cách học: 
Các bạn chỉ xem lại các lý thuyết cơ bản (ví dụ: hiện tại đơn, quá khƣ đơn, mệnh đề quan hệ, câu điều 
kiện 1,2,3...) . Đừng mất thời gian học cấu trúc ngữ pháp quá khó làm gì. Thi IELTS không cần và về sau 
áp dụng trong thực tế cuộc sống cũng ít khi bạn dùng. Khi đã nắm đƣợc ngữ pháp cơ bản, bao giờ không 
sure một vấn đề gì về ngữ pháp, bạn chỉ cần "google.com" là đủ (không cần thêm bất cứ sách ngữ pháp 
nào khác). Ví dụ: một số bạn thắc mắc cấu trúc ngữ pháp của câu này 
"There are some basic preconditions to achieving happiness." 
-> google cụm "preconditions to achieving", tiếp google cụm "preconditions to being" và "preconditions 
to doing". Kết quả trả về sẽ cho bạn thây cách viết "preconditions to +ing" thƣờng đƣợc sử dụng. 
Written by Ngoc Bach 
Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 
Website: www.ngocbach.com Page 6 
+ PHÁT ÂM: 
Bộ American Accent Training của Ann Cook. Link down dƣới đây gồm 1 ebook kèm 5cd: 
+ LUYỆN ĐỌC: 
- Bộ truyện Oxford Bookworm Library cực hay. Đừng tham đọc nhiều, chọn 1 quyển bạn thích và phù 
hợp với trình độ rồi đọc thôi. Không khuyến khích down hết cả bộ (thƣờng mang tính sƣu tập hơn). 
https://drive.google.com/file/d/0B_SZnHS0AHuxYWVjQmN5N1FnZ00/edit?usp=sharing 
- Một series truyện khác rất hay là Diary of a Wimpy Kid (nhật ký cậu bé nhút nhát). Đọc rất hài, từ dùng 
cũng đơn giản không nặng nề nhƣ mấy quyển tiểu thuyết hay giáo trình. 
DOWNLOAD FULL 9 QUYỂN: 
Link torrent : 
https://kickass.so/jeff-kinney-diary-of-a-wimpy-kid-1-9-series-t9954013.html 
Link mediafire: 
_Diary_of_a_Wimpy_Kid_1-9_Series.part1.rar 
_Diary_of_a_Wimpy_Kid_1-9_Series.part2.rar 
_Diary_of_a_Wimpy_Kid_1-9_Series.part3.rar 
PASS: ngocbach 
+ KỸ NĂNG THI IELTS để đạt 5.0~5.5 : 
Written by Ngoc Bach 
Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 
Website: www.ngocbach.com Page 7 
Để đạt tầm 4.5~5.0 IELTS đƣơng nhiên bạn cần học thêm các kỹ năng cho IELTS một chút. Học bộ sách 
Complete IELTS Bands 4-5 của nhà xuất bản Cambridge là ok. Sách này dành cho những bạn có ý định 
học IELTS nhƣng mới chỉ ở trình độ cơ bản, mới bắt đầu. Sách sẽ cung cấp các thông tin chi tiết, lời 
khuyên và bài tập cho ngƣời học về IELTS. 
Download sách + audio: 
pass: ngocbach 
Để đạt 4.5~5.0 IELTS thực sự không khó chút nào. Bạn chỉ cần học đúng theo các tài liệu mình chỉ ở trên 
là ok.Nhiều bạn mua cả chồng tài liệu, down cả đống sách, đăng ký học những khóa 17-18 triệu chỉ để đạt 
4.5~5.0 mình thấy quá lãng phí và không đáng chút nào. 
Học theo cách trên sau bao lâu đạt 5.0 ? 
Câu hỏi còn tùy vào độ chăm chỉ, tập trung của các bạn, nhƣng thông thƣờng với các bạn học sinh mình 
dạy (hay tƣ vấn phƣơng pháp học) thì mình thấy nhƣ sau: Lúc đầu trình là con số 0 (trƣớc đây vẫn học 
tiếng Anh nhƣng nghìn năm không đụng đến) tầm 2 tháng (mỗi ngày ~2 tiếng) học theo cách trên -
>4.5~5.0 IELTS. 
Written by Ngoc Bach 
Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 
Website: www.ngocbach.com Page 8 
PHẦN 2: TỰ HỌC IELTS TỪ 5.0~5.5 LÊN 8.0 
I. LISTENING 
1. PHƢƠNG PHÁP LUYỆN ĐỂ LÊN TRÌNH NGHE TIẾNG ANH NÓI CHUNG 
Phƣơng pháp luyện nghe hiệu quả nhất (đặc biệt với làm bài nghe trong kỳ thi IELTS) mà mình đƣợc biết 
và đã áp dụng hiệu quả đó là NGHE VÀ CHÉP CHÍNH TẢ. Bạn nghe và chép chính tả lại 100% những 
gì bạn nghe đƣợc. Bạn nên kết hợp luyện nghe và luyện pronounciation luôn (luyện nghe với nói bao giờ 
cũng nên luyện song song). Cụ thể phƣơng pháp này nhƣ sau: 
+ Bƣớc 1: tìm một nguồn phát tiếng Anh chuẩn (nói về chủ đề mà bạn thấy hứng thú) và phải có 
phụ đề (nhất thiết phải có) 
 Dƣới đây là một số nguồn mình đã nghe. Bạn nào biết nguồn nghe khác (lƣu ý là có transcript) thì 
comment vào đây để share cho mọi ngƣời cùng luyện tập nhé. 
Nguồn nghe cho bạn mới bắt đầu 
 ( anh mỹ) -> chọn level mới bắt đầu nhé 
 (anh anh) 
 (anh anh) 
Spotlight radio: Website này dành cho những ngƣời mới học tập luyện nghe tiếng Anh mỗi ngày. Mỗi bài 
có thời lƣợng khoảng 15', đƣợc đọc với tốc độ chậm. Mỗi tuần có 7 bài đọc nhƣ thế đƣợc cập nhật. 
Truy cập:  
Nâng cao: 
 ( anh mỹ) 
https://learnenglish.britishcouncil.org/en/magazine (anh anh) 
Phiên bản trên android: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.gate.android.bcenglish 
British Council Podcasts.rar. Bộ khủng 1.58 gb (anh anh) do Kili Manjaro upload 
Link 
download: https://mega.co.nz/#!MUpRBTrZ!MSVFl1DY57qD_tLtqd17yTrlUR_w5kldzc5iG4ap9R0 
 anh) 
 (anh anh) 
 (anh mỹ) 
 (tổng hợp) 
 (tổng hợp) 
Written by Ngoc Bach 
Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 
Website: www.ngocbach.com Page 9 
Lưu ý:Nếu bạn muốn luyện để thi IELTS là chính thì nên chọn nguồn nói giọng Anh –Anh để nghe. 
Đang nghe quen giọng Anh-Mỹ đi thi IELTS toàn giọng Anh-Anh cũng khá mệt đấy vì một số từ ngƣời 
Anh phát âm rất đặc trƣng và rất khác với tiếng Anh Mỹ. 
+ Bƣớc 2 (giai đoạn đau khổ nhất ): Listen and transcribe it 
Bạn nghe và chép lại tất cả những gì bạn nghe đƣợc. Bạn nghe 1 câu hoặc nếu không kịp thì nghe nửa 
câu, pause, rồi chép lại. Có thể nghe đi nghe lại độ 3 lần rồi chuyển câu khác. Nghe đƣợc 6,7 câu thì 
giở transcript ra so sánh.Đƣơng nhiên là việc này sẽ rất khó, bạn sẽ mắc phải rất nhiều lỗi sai và không 
nghe đƣợc nhiều từ (có thể là từ mới bạn chƣa biết, hoặc từ bạn đã biết nhƣng bạn lại phát âm sai -> nghe 
sai). Hồi đầu thử transcribe “CNN student news”, mình sai toe toét. Không sao, kinh nghiệm ở đây của 
mình là: cứ nghe, cứ viết ra tất cả những gì bạn nghe đƣợc (đoán đƣợc) rồi so sánh với transcript và rút 
kinh nghiệm dần dần. Bạn sẽ tiến bộ nhanh hơn bạn nghĩ rất nhiều. Sau này, bạn sẽ thấy do phải chép 
chỉnh tả 100%, những từ lúc nghe hay sót nhƣ “and” “the”, từ có số nhiều hay khôngbạn nghe sẽ rất rõ. 
Và đến khi quay lại làm listening IELTS thì -> Easy as eating pancakes. 
Lưu ý: 
Phần mềm nghe mình khuyên các bạn nên sử dụng để luyện ở bƣớc 2 này là GOM player thay vì trình 
chơi nhạc mặc định window media player. Phần mềm này bạn có thể nghe từ đoạn A đến B, tua đi hoặc 
tua lại trong bao nhiêu giây bằng phím tắtvà rất nhiều tính năng hữu ích khác. Phần mềm No.1 để luyện 
nghe t.a mà mình vote. Down tại đây: 
 + Bƣớc 3: Tập đọc lại theo transcript và thu âm lại so sánh 
Ở bƣớc này, bạn hãy nghe thật kỹ phát thanh viên đọc, nhấn nhá, nối âm, lên xuống ở đâu. Bạn bắt chiếc 
giống hệt thế rồi đọc. Sau đó nghe lại phần thu âm giọng đọc của mình, xem chỗ nào chƣa giống thì đọc 
lại. Sửa đến khi nghe lại thấy ƣng ý thì thôi. 
Công việc này cũng khá là nản nhƣng đây là cách luyện Pronunciation cực kỳ hiệu quả. Bản thân mình đã 
duy trì tập nói theo cách này liên tiếp trong 2,5 tháng. Kết quả rất tuyệt vời khi nói chuyện với một bác 
Tây, bác khen mình phát âm hay và hỏi đã ở nƣớc ngoài ah làm mình sƣớng rơn. 
Lƣu ý: 
+ Bạn hãy mua một tai nghe có mic. Loại nào cũng ok tùy túi tiền của bạn (Nên luyện nghe bằng tai nghe 
cho giống với khi thi và tập trung hơn). Đi thi thật thì bạn đƣợc nghe tai ko dây xịn (mình thi IDP nên ko 
biết thi BC thì thế nào) nghe sƣớng hơn tai nghe ở nhà nhiều. 
+ Dùng phần mềm Audacity để thu. Đây là phần mềm khá nhỏ gọn và tiện để thu âm. (bạn thu âm để 
luyện speaking chứ ko phải hát hay rap nên ko cần soft kiểu Cool edit pro hay Adobe audition làm gì cho 
nặng máy :D ).Link download: 
Nếu bạn đang dùng smartphone, hãy search trên store và down app tedictvề để học.Apps này sẽ hỗ trợ 
bạn viết chính tả theo phƣơng pháp trên mình nói. Nguồn tiếng anh là web: ted.com. 
Written by Ngoc Bach 
Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 
Website: www.ngocbach.com Page 10 
Lúc viết chính tả bạn sẽ có tùy chọn hiện transcript dịch tiếng Việt nên sẽ dễ dàng hơn khá nhiều.Nếu 
dùng android giống mình có thể vào appstore.vn down về free. 
Link down: 
CÁC CÂU HỎI XUNG QUANH VIỆC LUYỆN NGHE BẰNG PP CHÉP CHÍNH TẢ 
1.Nghe sau bao lâu thì có kết quả ? 
Đáp:Đây là phƣơng pháp giúp bạn lên trình nghe nhanh nhất mà mình biết. Thông thƣờng học sinh của 
mình đi thi, mỗi ngày nghe 2,3 tiếng, sau 2 tháng trình nghe sẽ tăng từ 22-23 câu lên 30-32 câu. 
2. Tại sao tôi nghe lâu mà không có kết quả ? 
Đáp:Một số bạn có hỏi câu này. Mình có hỏi các bạn là nghe mỗi ngày bao lâu thì câu trả lời là : 30 phút. 
30 phút quá ngắn và thực sự không đủ. Bạn nên nghe ít nhất 1 tiếng hoặc 2 tiếng một ngày để thấy kết 
quả đƣợc nhanh hơn.Miễn là bạn kiên trì, chịu khó phƣơng pháp này nhất định có tác dụng với bạn. 
3. Có nhất thiết phải học theo phương pháp này ? Bạn mình xem phim,nghe nhạc điểm IELTS 
listening vẫn cao ? 
Tất nhiên là không có gì là tuyệt đối cả. Phƣơng pháp có thể phù hợp với bạn này nhƣng không phù hợp 
với bạn khác là bình thƣờng. Mình thích phƣơng pháp này vì nó giúp bạn tập trung hơn khi nghe và giúp 
bạn nghe rõ từng từ một cách nhanh nhất. Tuy nhiên, dù phƣơng pháp nào đi nữa, nếu muốn điểm nghe 
IELTS cao chắc chắn bạn phải nghe tiếng Anh rất nhiều, techniques chỉ là phụ thôi 
2. ADVICE AND TECHNIQUES FOR IELTS LISTENING 
Dƣới đây là các lời khuyên khi làm bài IELTS Listening của thầy Simon (ielts-simon.com). 
1. Concentrate - it's really easy to miss the answers if you lose concentration, even for a 
moment. 
2. Read ahead - it's more important to be ready for the next section than to check the 
questions you have already done (check them at the end when you have 10 minutes to 
transfer your answers). 
3. Highlight key words - when reading ahead, it's a good idea to underline words that you 
think you will need to listen for. 
4. Have the next question in mind - when you'r ...  trang ielts-simon.com 
Vào mục task 1, task 2 có vô số các mẹo, bài mẫu hay do thầy Simon-cựu giám khảo IELTS viết. Thầy 
Simon viết theo phong cách đơn giản, mạch lạc nhƣng vẫn đủ tốt để band 9.0. Mình đã tổng hợp sẵn các 
bài mẫu thầy Simon viết để các bạn tự luyện đƣợc dễ dàng hơn: 
Tổng hợp các bài mẫu tip, task 1 của Simon 
https://www.mediafire.com/?bwwgpmn68c3kcls 
Tổng hợp các bài mẫu task 2 của Simon 
3. Chữa IELTS Writing 
Vấn đề muôn thuở của luyện viết. Có mấy cách sau: 
Thứ nhất, các bạn có thể tự sửa cho mình. Các bạn có thể xem các video dạy IELTS Writing của mình, 
xem các bài ví dụ mình phân tích 4 tiêu chí chấm thi thế nào, nghiền ngẫm thật kỹ -> tự chữa cho mình. 
https://www.youtube.com/user/ngocbach2014/feed 
Written by Ngoc Bach 
Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 
Website: www.ngocbach.com Page 22 
Ví dụ: Hôm nay bạn viết 1 bài task 1, 1 bài task 2. Sau đó, ngày kia bạn giở ra check lại tự sửa lỗi cho 
mình -> chắc chắn các bạn sẽ nhận ra rất nhiều lỗi bạn gặp phải lúc viết 
Thứ hai, các bạn có thể sử dụng dịch vụ correct essay giá rẻ của ngƣời nƣớc ngoài nhƣ: 
(Khoảng 50k/1 bài nếu chữa 8 bài) 
Thứ ba, chữa cho nhau. Group đang thực hiện hoạt động này khá hiệu quả là group “Hội luyện thi IELTS 
trên scholarshipplanet. Bạn xem link ở đây: 
Luyện IELTS WRITING bằng 3 nguồn trên -> đã đủ để bạn đạt Writing lên tầm 6.5~7.5. 
Written by Ngoc Bach 
Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 
Website: www.ngocbach.com Page 23 
V. CÁC LỖI SAI NGỮ PHÁP THƢỜNG GẶP KHI 
THI IELTS 
Đây là các vấn đề ngữ pháp thƣờng gặp đã đƣợc thầy Simon nhắc đến trên trang ielts-simon.com. Các lỗi 
này mình để ý các bạn học sinh khi thi IELTS mắc thƣờng xuyên. Xem phần chữa của thầy Simon dƣới 
đây chắc chắn mọi ngƣời sẽ học hỏi, rút kinh nghiệm đƣợc rất nhiều 
Mình cũng đang tổng kết 1 file các lỗi thƣờng gặp của học sinh trong quá trình chữa bài. Dự kiến sẽ post 
trong thời gian tới. Trƣớc mắt mọi ngƣời cứ tham khảo file này đã nhé. Tâm lý chung của mọi ngƣời là 
cái gì cũng thích "FULL", down về cho đầy máy :)). Vấn đề là down về xong toàn để đấy nên hiệu quả 
không đƣợc mấy. Học tiếng anh nên học từ từ, tích lũy mỗi ngày một ít. :D 
IELTS Grammar: some typical mistakes 
Find 5 common mistakes in the paragraph below: 
Some people believe that, all police officers should carry a gun. While, others disagree with this idea, and 
argue that it is intimidating to see armed police officers on the streets. From my view, the advantages of 
police officers carrying guns have overweighed the disadvantages. Because the police need to be able to 
protect both themselves and the general public. 
Feel free to share your answers in the "comments" area below. I'll reveal the correct answers tomorrow. 
CORRECT ANSWERS: 
1. 'Some people believe that all...' (no comma after "that") 
2. '... should carry a gun, while...' (don't begin a sentence with "While," - use "while" after a comma to 
link contrasting ideas in the same sentence) 
3. 'In my view' OR 'From my point of view' (not "From my view") 
4. 'the advantages of police officers carrying guns OUTWEIGH the disadvantages' ("outweigh" NOT 
"have overweighed") 
5. '... the disadvantages because...' ("because" is used to connect ideas in the SAME sentence. You don't 
need a comma before "because") 
Good work Hana, Felora and Evan 
Simon 
IELTS Grammar: before or ago? 
Written by Ngoc Bach 
Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 
Website: www.ngocbach.com Page 24 
Don't say: I came to Manchester before two weeks. 
Do say: I came to Manchester two weeks ago. 
Use "past time + ago" 
 10 years ago, a long time ago, a few weeks ago, a couple of days ago 
Use "before + action / event" 
 before you left, before we start, before lunch 
Don't use "before + past time" (before two weeks, before three days) 
IELTS Grammar: fall or reduce? 
These two words are the opposites of 'rise' and 'raise' (see last week's grammar lesson): 
 something falls (e.g. the price fell) 
 somebody reduces something (e.g. the company reduced the price) 
You will probably use 'fall' to describe numbers on a graph or chart for IELTS Writing Task 1: 
 In 2008, the number of customers fell. (verb, past) 
 There was a sharp fall in Internet usage. (noun) 
'Reduce' and 'reduction' are probably more useful for Writing Task 2: 
 We need to reduce the amount of pollution from exhaust fumes. (verb) 
 Recycling leads to a reduction in waste. (noun) 
IELTS Grammar: linking with "this" 
All students learn to link ideas using words like "however", "furthermore" etc. Most students don't realise 
that the word "this" is also a linking word. Look at the following examples: 
 Nowadays, people can use the Internet, fax and mobile phones to work from home. In this way, 
people who do not have access to transport can find employment. 
 Most products are built to last only a short time, and this creates a "throw-away" culture. 
 A global economy means free trade between countries. This can strengthen political 
relationships. 
The word "this" refers to the sentence or idea that came before. "This" helps you to link ideas and avoid 
repetition. Native speakers and good writers use "this" a lot, and the IELTS examiner will be impressed if 
you can use it. 
IELTS Grammar: because 
Students often make mistakes when using the word "because". You can't use "because" to connect ideas 
in two separate sentences. Put both the main idea and the reason in the same sentence. 
Written by Ngoc Bach 
Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 
Website: www.ngocbach.com Page 25 
Which sentence is NOT correct? 
1. Some children behave badly at school because their parents are too lenient at home. 
2. Because parents are often too lenient at home, discipline in schools is becoming more difficult 
to enforce. 
3. Children's behaviour is getting worse nowadays. Because parents are not strict enough. 
CORRECT ANSWER: 
Sentence 3 is NOT correct. 1 and 2 are fine. 
... 
Chutarrat, 
You can use "Firstly,..." or "First,..." I normally use "Firstly" but it's find to use "First". 
All the best 
Simon 
Posted by: SImon | Monday, October 18, 2010 at 16:27 
CORRECT ANSWER CONTINUED... 
Sentence 3 should be written as one sentence with no stop or comma: 
"Children's behaviour is getting worse nowadays because parents are not strict enough". 
Simon 
Posted by: SImon | Monday, October 18, 2010 at 16 
IELTS Grammar: 'because of' 
Last week I looked at how to use the word 'because'. One of my students then asked me to explain the 
difference between 'because' and 'because of'. 
Compare these two sentences: 
I stayed at home because the weather was bad. 
I stayed at home because of the bad weather. 
The important difference is the use of the word 'was' in the first sentence. After 'because', you need a 
subject and a verb (e.g. the weather was). After 'because of', we don't use a verb, only a noun, nouns or 
noun phrase. 
IELTS Grammar: 'however' and 'whereas' 
Written by Ngoc Bach 
Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 
Website: www.ngocbach.com Page 26 
You can't use 'however' and 'whereas' in the same way. Follow these general rules in order to avoid 
grammar mistakes: 
Use 'however' (followed by a comma) at the beginning of a sentence to contrast with the previous 
sentence: 
 Some people believe that schools are responsible for the behaviour of their students. However, 
others argue that discipline is the responsibility of parents. 
Use 'whereas' (after a comma) to contrast two ideas in the same sentence: 
 Some people believe that schools are responsible for the behaviour of their students, whereas 
others argue that discipline is the responsibility of parents. 
You can use 'on the other hand' or 'by contrast' in the same way as 'however'. You can use 'while' instead 
of 'whereas'. 
IELTS Grammar: while, whilst, whereas, as 
Joshua asked me the following question: 
"Can you explain while, whilst, whereas, as? Either can be used to connect two sentences, but I am not 
sure how to identify them and quite often I use them wrongly." 
Here's my simplified explanation: 
1. While and whilst are the same, but whilst is a bit more formal (according to one famous 
grammar book). 
2. Whereas is always used for contrast. While/whilst can be used for contrast, OR to mean "at the 
same time". 
3. As can mean "because" or "exactly at the moment when". 
Try to write an example sentence using each of these words. Feel free to share your sentences in the 
"comments" area below. 
IELTS Grammar: subject + verb 
Question: Which of the following is a correct sentence? 
1. Learning a foreign language. 
2. Firstly, learning a foreign language in order to improve your career prospects. 
3. For example, learning a foreign language by living in a country where that language is spoken, 
and communicating with native speakers on a daily basis. 
Answer: None of these are correct sentences. None of them has a main verb. 
To make a sentence, you need a subject (noun/noun phrase) and a verb: 
1. I am learning a foreign language. OR, Learning a foreign language isuseful. 
Written by Ngoc Bach 
Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 
Website: www.ngocbach.com Page 27 
2. Firstly, many people learn a foreign language in order to improve their career prospects. 
3. For example, some people learn a foreign language by living in a country where that language is 
spoken and communicating with native speakers on a daily basis. 
Some students really need to work on writing correct "subject + verb" sentences. Missing the verb in a 
sentence is a serious mistake that will definitely affect your score. 
IELTS Grammar: correct the mistakes 
The following sentences contain mistakes. Try to correct them. 
1. We are friends ever since we first met. 
2. If people work in teams can help them to achieve more. 
3. If we consider unemployment is another important issue. 
4. It is difficult to live in a new country, it is also difficult to speak a new language. 
5. Many children behave badly, could be because their parents are not strict enough. 
CORRECT ANSWERS FROM SIMON: 
1. We have been friends.... (present perfect - from the past until now) 
2. If people work in teams, THIS can help them to achieve more. 
3. Unemployment is another important issue. 
4. It is difficult to live in a new country and speak a new language. 
5. Many children behave badly, perhaps because their parents are not strict enough. 
Note: 
I have tried to give the easiest solution, but many of the students' answers above are also correct. 
... 
Hi Clement, 
I guess the answer would be true (it's a bit confusing without the full context). 
Look through my reading lessons for more practice. 
IELTS Grammar: find the mistakes 
Correct the mistakes in the sentences below. 
1. With developments in nuclear technology, the risk of accidents are being reduced. 
2. Scientists need to make more researches to improve the safety of nuclear power stations. 
3. Using of nuclear power not only does it produce cheap electricity, but also it does not have any 
pollution. 
I'll put my answers in the "comments" area tomorrow. 
Posted by Simon in Vocabulary/Grammar | Permalink | Comments ( 
Written by Ngoc Bach 
Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 
Website: www.ngocbach.com Page 28 
CORRECT ANSWER FROM SIMON: 
1. With developments in nuclear technology, the risk of accidents IS being reduced. 
('risk' is singular) 
2. Scientists need to DO more RESEARCH to improve the safety of nuclear power stations. 
('do research', not 'make researches' - never use the plural, 'research' is uncountable) 
3. There are several ways to write this. Gopi's suggestion is a good one: 
The use of nuclear power produces not only cheap electricity, but also less pollution. 
Thanks for your suggestions. 
Simon 
PS. Kim: 'developments' is just a normal plural. The meaning doesn't change. 
IELTS Grammar: more mistakes! 
Try to correct the mistakes in the following sentences: 
1. I am completely agree that job satisfaction for workers are important. 
2. On the other side, maybe it is difficult for all workers to be happy in their jobs. 
3. Although, we all need to work in order to pay our bills etc, but we also need to enjoy our jobs. 
Be careful with "although". Most English learners make mistakes with this word. 
CORRECT ANSWERS FROM SIMON: 
1. I completely agree... IS important. 
(NEVER "I am agree") 
2. On the other HAND, it may be (2 words) difficult... OR: perhaps it is difficult... 
(Don't use "maybe" at the start of a sentence in formal/academic writing) 
3. Although (NO COMMA) we all need to work in order to pay our bills, (NO "BUT") we also need to 
enjoy our jobs. 
Also, don't use "etc." in your essays. 
Simon 
IELTS Grammar: using Google 
If you are unsure about the correct way to use a word, Google can often solve the problem. Here are 2 
examples: 
1. Yesterday I googled "drink driving" and "drunk driving". Both are correct, but which is more 
common? 
Written by Ngoc Bach 
Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 
Website: www.ngocbach.com Page 29 
2. I wanted to explain the use of "having had", so I googled "having had grammar" and found this 
page from the BBC. 
Google and Wikipedia are two of the best tools for improving your vocabulary and grammar. Try them 
the next time you have a language problem. 
IELTS Grammar: find the mistakes 
Find the mistakes in the sentences below. 
1. The graph shows the number of people travelled to and from UK. 
2. In 1979, the number of people visited UK was 10 millions. 
3. Turkey was the least country in terms of the number of people visiting it. 
Feel free to share your answers in the "comments" area below. I'll post my answers tomorrow. 
CORRECT ANSWERS FROM SIMON: 
1. WHO travelled (or TRAVELLING)... THE UK 
2. WHO visited THE UK... 10 MILLION 
(no "s" on hundred, thousand, million etc. after a number) 
3. You can't say "the least country" - change it to "least popular country". 
Written by Ngoc Bach 
Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 
Website: www.ngocbach.com Page 30 
LỜI KẾT 
Các bạn đã đọc đến dòng cuối của ebook này. Nhƣ tiêu chí ngay từ đầu, mình viết ebook này là dành cho 
những bạn tiếng Anh chƣa tốt, mới bắt đầu tìm hiểu về IELTS nên mình hƣớng dẫn rất cụ thể và chi tiết. 
Nếu các bạn tin tƣởng, học theo đúng hƣớng dẫn của mình -> chắc chắn các bạn sẽ đạt mục tiêu điểm 
IELTS của bản thân. 
Cuối cùng, lƣu ý rằng IELTS chỉ là một kỳ thi và dùng IELTS để đánh giá năng lực tiếng Anh của một 
ngƣời là tƣơng đối không chính xác. IELTS 8.0 cũng chƣa nói lên đƣợc gì cả. Sau khi thi IELTS xong, để 
phát triển khả năng tiếng Anh một cách tự nhiên, các bạn nên xem phim, đọc truyện tiếng Anh, gặp gỡ 
các bạn nƣớc ngoài, cố gắng tiếp xúc với tiếng Anh càng nhiều càng tốt. 
Hy vọng nếu các bạn đọc ebook này mà thấy có ích, thi IELTS đạt kết quả tốt thì có thể mes lại cho mình 
vào page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 để mình biết là những gì mình viết có ích với các bạn 
:D 
Cám ơn các bạn ! 
-Ngọc Bách-